木教训看起来很弥留。他有点胖，眉眼很深奥，有一种不怒自威的气质。他在电子大屏上调出之前录制的比赛视频，带着讲台下的孩子们看了一遍。视频来自畴昔体育场小表率，这可能是临了一次民众一皆不雅摩筹商了，大部分孩子升上了不同的初中，开学后再碰头就很难了。

木教训打发了孩子们很长一段话：“……你们考到初中，文化课要跟得上，给我方定个方针……不要一直座谈，持紧时辰很伏击，吃饭的本事要多吃少量，你们领会量大……”一个孩子连忙地跑出了教室，在走廊压低了声息，对着电话腕表说“我在这边禁受采访”。

带足球队员一皆看比赛回放的木教训

这是在新疆喀什市色满乡中心小学，孩子们大多是木教训辖下足球队的队员，他们正在禁受“畴昔体育场”款式责任主说念主员的3周年回拜，顺应生分的镜头和提问。按经由来说，接下来要拍摄的内容应该是孩子们和木教训天然地聊天、畅想畴昔。但咫尺这个门径发达劳作。

原因很精辟，孩子们都有点弥留，支敷衍吾的，说不出什么话来。责任主说念主员提了个想法：“你们可以问问木教训，咱们走了你会不会想咱们啊。”木教训先笑了：“他们不会说这种话的。”拍摄东说念主员饱读舞：“你们把我方当成记者，木教训是恢复你们问题的，这几年你们不敢问的咫尺都能问！”过了一霎，有孩子小声问：“木教训高考考了几许分？”

罢了如故欠安，民众准备暂时休息一下。责任主说念主员拎了两袋饮料分发，木教训决定出去抽根烟。教室里的氛围一下随意了不少，孩子们各自聚成了几个小圈，变得吵喧嚷嚷起来。

喝汽水的孩子们

几个小孩启动和拍摄东说念主员搭话：“这种柠檬水是带盐的，网红都要喝的。”他们指着独揽一个小孩，“他能连续神色自如喝完，给你扮演一下。”导演忍不住笑了：“如故怕木教训，木教训一来都敦厚了。”

“你们怕不怕木教训啊？他说他对你们都是‘妖怪磨砺’。”责任主说念主员问。

“妖怪磨砺风气了，风气了。”几个小孩相互对视，摇摇头，他们看起来赫然对下昼的拍摄更期待和振作，七嘴八舌地提问：“下昼是踢比赛吗？先作念游戏再踢比赛？”责任主说念主员恢复：“要先采访。”

游戏

喀什位于新疆维吾尔自治区西南部、塔里木盆地西缘，是中国最西部的边域城市。这里有着漫长的白昼，时值8月底，晚上10点才会天黑。这意味着孩子们在迎来最期待的团体活动拍摄之前，还得渡过一个亮堂而完好意思的下昼。

他们不才午按序禁受采访，两三个东说念主一组，聊我方的盼愿、家东说念主、为什么可爱足球，以及对“游戏”的感受——用更专科的话来说，这些“游戏”是出自腾讯畴昔体育场的“游戏化体育教学资源库”的体育游戏，由国培大众、国度队教训、腾讯游戏资深真诚长入遐想，也被收录进木教训之前使用过的小表率中。

在色满乡中心小学，“腾讯畴昔体育场”在2022年4月落地，属于腾讯成长看管、腾讯游戏、腾讯SSV长入推出的“智体双百”公益筹备的一环。依据我拿到的尊府，这个款式包含了相等丰富的内容，比如一些切实的操场成立、体育器械、赛事活动的资助和补助，和看起来愈加先进和科学的部分，比如这些“游戏”，它们的办法是让孩子的体育领会变得更安全、敬爱。

“腾讯畴昔体育场”的款式内容涵盖了多个方面

“可爱这个！”一个孩子从课桌上跳下来，作为并用地比划起他最可爱的两个游戏：“不逞之徒”（几个东说念主拉入辖下手，像“哺养”相通去抓其他东说念主，可以隆重团队同一才调）和“大象鼻子转圈”（低下头、抱着头伸出一只手，转圈然后跑畴昔把球踢进小门，隆重响应力和均衡性）。拍摄东说念主员都笑了，这是简直扫数孩子都会提到的游戏。

小孩子们不太明晰这两个游戏的功能性（他们基本没法说出“这些游戏训诫了我什么”），但他们合计好玩，每当其他东说念主转完圈、找不到球时，他们老是会“笑得肚子疼”。

“不逞之徒”短长常受球队孩子们可爱的游戏

“眼疾脚快”可以隆重孩子们的躯壳和谐灵巧和弧线跑才调

恭候采访的过错，民众在教室外摆脱活动，木教训点了阿卜杜拉和另外两个男孩，让他们提赶赴器材室把作念游戏的说念具搬到操场上，趁机给足球打气。

“打几个？”阿卜杜拉问。

“8个吧。”木教训说。

阿卜杜拉本年12岁，皮肤昏暗、身体巨大，有一种千里稳的气质，他熟练地从器材室木门上的小洞把手探进去，“咔哒”一声，门从内侧掀开了，里面是泡沫棍、跳栏架、体操垫，多样体育器材和一架子的球。他和一又友们各捡了几只足球，拎起打气筒，出了教学楼往操场走。我跟在他们后头。

这所学校干净漂亮，操场盛大，跑说念簇新，整洁的草坪上印着巨大的“畴昔体育场”几个字。木教训说，这是腾讯游戏帮手修的。“以前操场上是长骆驼刺的，”他找出2020年前的相片给我看，相片里他和学生正弯着腰除草，画面一派尘土上升，“骆驼刺长得跟东说念主相通高，咱们开学前一周的准备责任都是除草和打扫卫生，但如故除不干净，一踩就有土冒出来。”

“那本事的孩子比咫尺能耐劳，咫尺这些孩子也曾不肯意耐劳了。”他的口吻带点家长式的惊叹，“以前开领会会前，跑说念线都是我拿石膏粉和学生们一皆画的。”

从教学楼到操场前，还要经过一条平坦的通衢，独揽是两片菜地和密密匝匝的矮向日葵。一个男孩启动把球往前踢，被阿卜杜拉稳稳接住了，他们就这样传着球玩起来，越跑越快，惊起了一群飞鸟。我很快就跟不上了。

踢球的阿卜杜拉和其他队员

和谐

私行聊天时，木教训看起来更减弱少量，样貌莫得面临孩子们时那么严肃。他很暖和，也很质朴，这种质朴有本事带点“轴”劲，碰头第一天晚上，他带咱们去吃喀什的特质菜，同业的责任主说念主员说想尝尝这边的拉面，于是当晚桌上出现了3份巨大的面食（一共点了4说念菜）。第二天一皆吃饭，咱们一致决定不再让木教训单独点菜。

开始，木教训和畴昔体育场给我一种不和谐的嗅觉，这个款式（听听“畴昔”两个字！）结合了科技和体育，给我的嗅觉是“先进”和“新惹事物”，而木教训则略微有一些“呆板”的残存。自后，我和畴昔体育场的负责东说念主陈甜豆谈起这件事，她告诉我，2022年8月，款式在广东韶关组织过一次线下老师培训，那时她就合计木教训身上有一种和内地老师方枘圆凿的气质。

木教训和足球队的队员们

“木教训用手机和互联网相等不熟练。他刚来的本事不会用滴滴，从没线上打过车，都是咱们跟他打视频电话，教他一步一步操作的。”陈甜豆告诉我。

“可能是言语和地域文化的远离，你跟他说什么，木教训都会照作念，也不会和你有少量玩闹的真谛。”陈甜豆回忆，“你说‘真诚这里弗成玩手机’，他就真实不玩；你说‘真诚你要作念这件事’，他就说好，然后就去干。”

这种秉性接洽了木教训的扫数这个词管事生计。2017年启动，他在色满乡中心小学认真带足球队，开始学生们基础薄弱，他一板一眼地从基本功练起，高抬腿、来回跑、拉伸，孩子们笑成一团的本事，他样貌严肃，把每一个动作都作念得到位。

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“我想踢出收货，让学校携带也认同咱们的责任。是以就意想五六年级，找一些原本基础底细就比拟好的学生教出来，顺利去比赛。”木教训说，那时球队有遴荐机制，他承认我方有点焦躁的要素。

在那段时辰，木教训其实也不知说念若何作念最稳妥，他参照了我方以前在认真足球队磨砺的强度，和朴素的“体能最要害”的解析。球队成员的磨砺量老是很大、很隔断，比如说颠球，要颠到2000个，一般一个10岁小孩要练上快一年才能作念到。

改变如实是再行修的体育场启动的，还有资源库里的课程以及那次韶关的培训。“有条件了。”在木教训的不雅念里，环境不那么劳作了，意味着“踢足球”不再是一个只须能耐劳的小孩才颖异的事儿，他启动意志到“这款式其实不好”。

把柄培训时王乔治真诚（资源库里的大众之一）和课程里的提议，木教训启动尝试着让孩子们从更小的年事启动磨砺，磨砺方式也进行了更科学和敬爱的更正。他改造了磨砺的强度，“按图索骥”地带着孩子们玩了一些游戏，把复杂的游戏进行了简化处理，加上了他心目中会让孩子们感意思意思的赏罚机制——罢了还算可以。

资源库里包含了多种课程

“有了说念具后，孩子们是对游戏的意思意思变高了。”木教训说，他的口吻如故带点不确信，“主如若看模式吧。”比起这方面，他对资源库里基础磨砺的部分更有底气少量，尤其是王乔治真诚帮他更正后的拉伸动作，还有韧带的伏击性，讲到这个，他的话多了起来。

“他们咫尺拉伸是比以前好多了，也能更好地干预到比赛中。”木教训说。

盼愿

阿米娜和努尔合尼姆都是色满乡中心小学女足队的队员，努尔合尼姆是队长亦然后卫，传闻“磨砺的本事很可怕，会罚偷懒的队员跑圈”；阿米娜是开朗的守门员，指甲用磨碎的植物汁液染成黄红色。此刻，两个孩子在我眼前画脂镂冰，都有点弥留。

球场上的努尔合尼姆和阿米娜

“我学习不是很好，但我想去清华大学。”阿米娜说，“因为清华大学很好……而且它在北京，我没去过北京，是以想望望。”努尔合尼姆很快接着说：“我亦然。”

在她们的遐想中，去清华大学的方法，可能是靠足球。这少量木教训也和我讲到，他我浅薄是这样过来的，从最施行的角度来说，在新疆踢足球，许多本事是为了让孩子们大略上更好的大学。

在色满乡中心小学，或者说在喀什，通过特长读大学是一套民众熟悉的出息。阿米娜告诉我，她的姐姐是民族舞特永生，咫尺也曾在读高中了，而她和努尔合尼姆都刚刚以足球特永生的身份被喀什八中——以足球为特质、当地最佳的中学——考中。

“我以前有许多盼愿。”阿米娜说，“想当大夫，当跳舞家（这是因为姐姐）……还有当一个记者采访别东说念主。然后我发现我在这三方面都作念得没那么好。”

“我在足球上作念得比拟好。” 阿米娜说，是以足球便是她的盼愿了，她看起来有点不好真谛。

“你们可爱作念那些游戏吗？”我问。她们点了点头，说“因为很好玩”。

“但比起游戏更可爱踢足球？”她们点头得更使劲了。

“最可爱踢比赛。”阿米娜说。

“我想望望奖杯……” 努尔合尼姆说，“我看过咱们教训的，教训以前亦然女足球队的，得过的奖杯许多，八中的我没看过，但是听男生说，有一间屋子那么多。”

她们的喜爱是隧说念的，我能感受到这少量，固然她们谈到畴昔时口吻像个“小大东说念主”。但现实呢？在喀什，一个孩子如果可爱足球，他的出息会是什么？孩子们、孩子们的家长，还有木教训都把这件事称号为“盼愿”和“出息”，他们也相等可爱踢足球本人，但这会是“畴昔体育场”这个款式着实但愿、况且大略作念到的东西吗？

最施行的“看管”

这些问题由陈甜豆恢复我。离开喀什3天后，我在线上和她通话。

我先问了关联游戏的问题：“这些游戏化课程固然很先进，但会不会施行罢了呈现得不太赫然？我嗅觉，孩子们其实不知说念这些游戏有什么用，仅仅合计好玩，资源库里有一些比拟复杂的大型游戏，他们也暂时还作念不了。”

陈甜豆对这个问题的想考，有不相通的视角。

“然而孩子不需要知说念这些游戏有什么用，教训知说念就好，孩子知说念太多，就会嗅觉在学习、在磨砺，意思意思爱好形成任务后，就会被要求‘要出收货’、要‘宝石到底’。咱们咫尺只但愿作念到第一步——能激励他的领会意思意思就好。”

“那些比拟复杂的游戏化磨砺，可能他们咫尺如实作念不了，那他们可以作念精辟的，玩得欢乐就好。”陈甜豆说，“咱们团队在遐想游戏化体育资源库时，必须要谈判扫数学校的情况，有的学校基础底细好，就去找复杂的；有的学校基础底细一般，就简约单的启动。本体上说，咱们的方针其实是在这个阶段帮孩子们把领会、意思意思的基础打好，让他们在畴昔——当他们了解到东说念主生有这样多取舍的本事，可以我方去作念取舍。”

施行上，智体双百款式是腾讯成长看管团队在未成年东说念主保护上“疏堵结合”的产物。开始，陈甜豆他们作念得更多的是“堵”的责任，提供足够严格的防千里迷措施，防护未成年东说念主过度游戏。在这方面，以腾讯游戏为代表的国内游戏公司在“最留神千里迷新规”下取得可以的罢了，游戏千里迷问题得到了进一步惩处。

但“堵”仍然有着自身的局限性，家庭里面疏导、留守儿童等问题，仅靠截止还不够。从更深端倪的、栽植的角度来说，孩子们需要更多的课外文娱取舍，天然，还需要友谊、陪同这些成长过程中不可坚苦的东西。于是，在畴昔体育场，孩子们得到了阿谁“疏”的可能。

我想起休息时辰和孩子们的互动——他们未免对咱们带来的电子居品感意思意思，但是只须有足球和一又友在，他们的更多时辰都花在了踢足球和追赶游戏上，脚步一刻也不闲着。阿米娜告诉我，她有一部手机，只须周末才能上网，上网的时辰里，除了和一又友聊天，她最可爱的事情是下载足球比赛的视频、反复回看；这以致和她的盼愿同一在一皆：当足球带来的契机和取舍在她的眼前时，哪怕她的想法还相等稚嫩，她也想要去收拢它。

我问：“那咱们会有一个方针吗？比如说，最启动，咱们但愿能给他们提供一个完善的场面，后头咱们但愿他们可以参加更多比赛、打出收货，匡助他们有一个更好的出息……”

在最启动，由于场面不及，许多小孩会在水泥地和篮球场上踢球

“那太远了。”陈甜豆说，“这不是咱们款式要作念的事情。我不会说：孩子们，你们的方针便是要成为一位管事足球队员，你们的方针便是要踢足球赛，你们的方针便是要去八中、去三十六中……”

“咱们是成长看管团队，咱们是作念‘看管’的，不会强行去帮孩子抉择哪条路更好。”陈甜豆说。

在陈甜豆，或者款式构成员看来，这个款式的办法是提供最施行的“看管”——先是场面，最基础的保险；然后是按时的比赛，这被写进了学校央求款式时需要保证的条件；临了是游戏化的课程，它不仅面向足球队，也出咫尺体育课上。

孩子们在色满乡中心小学体育场上踢球

在这个过程中，最底限的要求是：只须孩子们不扼杀、能隆重躯壳、对体育产买卖思意思就足够了，哪怕对足球莫得天分和暖和的孩子来说，这亦然切实可得的内容。

“咱们团队作念这一切的办法，仅仅为了让孩子们在这个过程中动起来，咱们只可尽量激励他们的意思意思，提供一些契机，至于是否能培养出一个乡村出来的天下冠军、专科领会员？”

“随缘，最终的罢了要靠他们我方。”陈甜豆自问自答。

校园联赛

本年3月底，色满乡中心小学组织了一次六年级的班级足球联赛。此次联赛由木教训一手经营，对他来说，这是他在韶关学到的老师培训中最伏击的训导之一。

“马克真诚教的。”木教训告诉我，他的口吻有一种赫然的佩服，马克真诚是畴昔体育场的大众护士人，他合计我方从对方身上获益匪浅。

“他说，你给六年级搞一个足球联赛，五年级搞个乒乓球比赛，四年级搞个排球比赛，三年级搞个短跑发奋。这样一扫数这个词月，学校都关联于体育的责任在开展。携带也会合计你干得好。”

各个年级的真诚也会来协助他。木教训合计故真谛真谛，且归就去找携带递有贪图了——这场联赛告成开展，比赛氛围非常好，孩子们欢欣若狂，得回冠军的队列把奖杯摆在班上最显眼的位置，扫数这个词班的学生都与有荣焉。

不外，比赛末端几个月以后，木教训又去把奖杯要了回归。

“因为奖杯是借的。”木教训对我说，“但我说来岁还要搞下一届班级联赛，我还得把这个奖杯给他们——我是给孩子这样讲的，我弗成跟他们说这是从别东说念主那里借来的。”他也如实准备把联赛陆续办下去。

“没意想拿的本事，班里面的女生不肯意给我，说‘弗成拿走，是咱们的’。”木教训少眼光浮现馅了一些雕悍，“那本事我嗅觉这事干的如故挺有道理。”

他给我看了那时拍的相片，冠部队列一皆把奖杯高高捧起，亚部队列有个孩子哭得满脸通红、五官皱成了一团。“这是萨力，他是球队的队长，他们班输了。”

萨力（左二）和一又友们在球场作念游戏

“比赛短长常伏击的。”自后，陈甜豆从一个更宏不雅的角度向我阐明这场班级联赛的价值，“一启动在进行这个款式的本事，咱们就和色满乡中心小学的校长疏导过，至少要大略保证校园内联赛的开展，让孩子们能在学校里踢比赛。因为如果莫得比赛来作为学习、磨砺的贯串，他们遥远会缺一环。”

畴昔体育场在喀什举行的首个民族地区足球友谊赛

“咱们在接续性地让他们参加赛事，昨年咱们在喀什的中小学足球联赛已承办完结，本年还要陆续办。”她说，“咱们期待每个年级都能有一个我方的梯队，每个阶段都有我方的后备力量。”

“学校要花多久才能已毕这件事？”我问。

“不好说，我合计这是一个发展的过程。”陈甜豆恢复，“但是至少咫尺，这种活动会让木教训这些体育真诚有更强的存在感，也会让更多校携带把这件事爱重起来。”

亮堂的畴昔

拍摄第二天的傍晚，我才知说念，在那场班级联赛中哭了的还有另一个小孩，他叫木再帕尔，是萨力的同班同学。

图中第一转右一为萨力，第二排右一为木再帕尔

他是被几个孩子推到我眼前的。那时，阿米娜在台阶独揽和几个男生拌嘴，她捡了一串苍耳，悄悄把其中一颗扔到对方的身上，被发现后皱起了鼻子。孩子们的话题一霎一变，先筹商相互的球鞋，很快又叽叽喳喳地转到班级联赛。“亚军哭得可横暴了！” 阿米娜不屑地说。木再帕尔刚好走过来，坐窝被其他孩子指认：“便是他哭了！”

木再帕尔低着头，有一种认错的嗅觉，说：“我，还有萨力，咱们两个都哭了，其他东说念主没哭，咱们哭得很惨。”

木再帕尔看起来有点爱哭，他不保密这少量。他告诉我，他不时嗅觉我方踢得不好，压力很大时，他就会悄悄抹眼泪。他又说，但愿畴昔能成为一个足球教训，“像木教训那样，把足球的魔力传递给更多东说念主”。身边的小孩都随着笑了起来。

此时也曾是晚上8点，但是阳光依然富庶，孩子们的元气心灵也相等充沛，很快，他们都被木教训喊到了操场上，进行临了的团体拍摄，玩一霎游戏，踢一场微型比赛。

咱们也随着走到了操场隔壁，一齐上，不少胡杨树的叶子被吹落到大地，踩在上头发出沙沙响声，操场跑说念有被阳光烤出来的塑胶味。南疆的空气十分干爽，莫得任何盛暑的嗅觉，太阳也并不毒辣。

木教训也曾带着孩子们磨砺起来了，他们眼前有几个角桩和微型球门，几个男孩正在玩阿谁受扫数东说念主喜爱的“大象鼻子转圈”游戏，一个男孩歪七扭八地踢了一脚足球——没踢到，周围的笑声传了很远。拍摄东说念主员准备了航拍说念具，她调试着开拓对咱们惊叹：“拍摄罢了比上昼好了尽头多，竟然小孩子们如故得在操场上。”

在体育场上作念游戏的队员

拉入辖下手玩“不逞之徒”的足球队员们

色满乡中心小学和畴昔体育场其实还在磨合阶段，或者说，至少在咫尺，这其实是一个扫数东说念主都还莫得找到谜底的问题：关于游戏和东说念主的生活，关于用游戏化改编生活中的方方面面，游戏能作念到什么？

在一些本事，这种问题让我感到困惑。但是在此刻，这些自在衷心实意地出咫尺了我的眼前，关于这些孩子们来说，他们可能还不解白我方领有什么，需要取舍什么，畴昔又会若何。但咫尺，他们很容许，也真实玩了起来，这就足够了。

“咱们要不要和他们说念个再会？”同业的责任主说念主员说，“但他们好像总计珍爱不到咱们。”

他们的眼里咫尺只剩下足球、游戏和同伴了，分不出任何实足的重认识。咱们又看了他们一霎，在亮堂的天外下，离开了这片亮堂的操场和草坪。

（文中陈甜豆为假名。）